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Maristes 365 
Classe virtuelle 
Nous sommes une Province mariste avec plus de 40 œuvres éducatives et sociales en Espagne (Andalousie, Estrémadure, Murcie et Valence), Italie, Liban et Syrie. Nous sommes plus de 1 650 professionnels, Maristes de Champagnat, travaillant avec passion pour l’apprentissage et la croissance de plus de 27 000 enfants et jeunes. Tout cela dans des environnements sûrs qui garantissent les droits et la protection des enfants et aident à construire une société plus juste, plus humaine et plus évangélique.
MISSION
Nos écoles et nos œuvres sont des centres éducatifs que l’Église offre à la société dans laquelle nous vivons :
– Nous promouvons la formation intégrale des enfants et des jeunes dans le style de Saint Marcellin Champagnat, pour faire connaître et aimer Jésus-Christ.
– Nous prenons Marie, dans notre travail quotidien, comme un modèle de simplicité, d’humilité et d’esprit de famille. Nous réalisons dans nos œuvres une Église de fraternité horizontale, ouverte au protagonisme des laïcs.
– Nous préparons un terrain fertile pour accueillir et découvrir la Bonne Nouvelle.
– Nous promouvons des sociétés ouvertes et pluralistes dans les sphères religieuses et culturelles.
– Nous encourageons la croissance de la dimension éthique et transcendante de la personne, la liberté, le sens critique, la justice, la solidarité, la coexistence et la paix.
– Nous nous engageons à dispenser une éducation qui favorise la synthèse entre la culture, la foi et la vie.
VISION
– Offrir au monde le signe de la coresponsabilité et de la communion des frères et des laïcs comme moyen de générer la formation de fraternités et de communautés chrétiennes.
– Être une voix dans les domaines social, éducatif et pastoral, et promouvoir la pleine conscience des droits des enfants et des jeunes, en étant reconnu par notre action pastorale qui imprègne toutes les activités de nos œuvres.
– Réaliser des écoles et des œuvres sociales capables d’être des agents de changement social, culturel et éducatif, à la pointe de l’innovation pédagogique et technologique, avec une image en accord avec les tendances sociales, et avec une communauté éducative impliquée dans la vie de l’œuvre.
VALEURS
– La présence proche de l’éducateur, la simplicité qui favorise l’empathie et la création de relations, l’esprit de famille et l’amour du travail et de notre Bonne Mère.
– Mission partagée : communion d’idéaux et unité institutionnelle.
– Engagement envers la réalité sociale. Écoute et dialogue entre tous les membres de la Communauté éducative.
– L’apostolat de la présence : personnel, prolongé, amical et confiant ; fait de proximité, d’accueil, d’ouverture et d’aide.
– Attention aux enfants et aux jeunes ayant des besoins spécifiques ou en situation de risque social.
– Le sens de l’Église et la communion avec elle.
– La présentation du message de Jésus en tenant compte de la réalité dans laquelle vivent les enfants et les jeunes et de leur mentalité.
– Interculturalité et pluralité religieuse comme élément de communication.
» Quel genre de monde voulons-nous laisser à ceux qui nous succèdent, aux enfants qui grandissent ? » (Laudato sí, 160)
Le processus que nous avons vécu dans la province ces derniers mois a commencé avec le Chapitre général et se poursuit jusqu’à aujourd’hui. C’est un processus que nous avons vécu en trois phases :
La première phase a été celle d’une écoute profonde de la réalité que nous vivons dans nos œuvres, dans nos communautés, dans notre monde.
A partir de là, nous avons entamé un moment de discernement au cours duquel nous nous sommes demandés : Qui Dieu veut-il ?
Nous nous sommes demandé : Qui Dieu veut-il que nous soyons, que veut-il que nous fassions ?
Et nous avons traduit ce rêve que Dieu a pour nos vies en projets et initiatives que nous avons regroupés autour de huit scénarios, des scénarios qui touchent tous les domaines de notre vie et de notre mission.
La transversalité de ces scénarios est une invitation à tous ceux qui font partie de la Province Mediterranéennenea à collaborer et à faire de ce plan stratégique une réalité, qui vise à réaliser le rêve que Dieu a pour nos vies aujourd’hui.
FAMILLE
#NousSommesFAMILLE
Nous sommes Maristes de Champagnat, frères et sœurs, religieux et laïcs, témoins de Jésus, héritiers du charisme de Champagnat.
NOTRE VISION : Croître dans notre dimension communautaire : comme une option de croissance, comme un style d’enseignement, comme un style d’apprentissage, de leadership dans les œuvres, de travail dans des réalités différentes.
1. Générer des dynamiques pour éveiller chez les jeunes la vocation à la fraternité.24px
2. Structurer des itinéraires et des modèles de connexion pour animer la vie laïque mariste, sur la base du document » Être laïc mariste « 24px
3. Générer des processus d’accompagnement et de prise en charge des personnes dans les œuvres éducatives et les communautés.24px
4. Renouveler profondément la vie communautaire et l’expérience de la fraternité.24px
5. Créer des communautés maristes pour l’animation du charisme.
#NousSommesÉDUCATION
Nous marchons ensemble avec les enfants et les jeunes pour transformer la réalité par l’éducation.
NOTRE VISION : Nous recherchons l’innovation éducative, pastorale et sociale, en considérant la personne au centre, protagoniste actif de son propre apprentissage. Les écoles maristes sont centrées sur les élèves, protagonistes authentiques d’un processus d’apprentissage compétent et significatif. Accompagnés par des enseignants créatifs et professionnels, créateurs de processus éducatifs motivants et innovants, flexibles et ouverts à la diversité qui permettent de former des citoyens avec des projets de vie ouverts sur l’avenir. Être un germe de changement et de créativité, capable d’assouplir les structures.
1. Améliorer notre offre éducative avec créativité, équilibre et durabilité.
2. Renforcer l’accompagnement, l’attention personnalisée et l’action tutorielle comme caractéristique de la mission mariste.
3. Renforcer les processus d’innovation pédagogique et les compétences numériques.
4. Transformer les structures physiques pour créer des espaces qui s’adaptent et facilitent l’apprentissage pour une nouvelle proposition éducative.
5. Développer des stratégies qui facilitent la communication, la formation et la participation des familles à la vie du centre, en leur donnant le sentiment d’être des co-participants à l’éducation de leurs enfants.
6. Elaborer un projet d’éducation affective-sexuelle pour les œuvres maristes.
ÉDUCATION
MÉDITERRANÉE
#NousSommesMÉDITERRANÉE
Aujourd’hui, nous voulons être un phare et une maison de lumière à travers l’Évangile. Nous marchons ensemble avec les enfants et les jeunes pour transformer la réalité par l’éducation et pour répondre aux nouvelles réalités émergentes de ce monde.
NOTRE VISION : être le signe d’une Église jeune, horizontale et ouverte à la réalité des hommes et des femmes d’un monde fragmenté qui nous pousse à rechercher la solidarité, la justice et la paix, à construire des ponts, à respecter les droits des plus démunis. Nous voulons planifier par et avec ceux qui en ont le plus besoin, en écoutant et en répondant ensemble avec courage aux besoins émergents dans toutes nos œuvres éducatives, en rendant nos structures plus flexibles afin de nous rapprocher des périphéries.
1. Générer de nouvelles présences et actions pour soutenir le service aux immigrants et aux réfugiés, promouvoir les engagements de collaboration provinciaux et favoriser les expériences d’échange et de bénévolat par les communautés, les groupes laïcs et les écoles.
2. Renouveler la structure d’animation de la solidarité pour répondre adéquatement à la réalité de l’action sociale dans la province.
3. Créer un plan d’éducation sociale qui soit transversal à toutes les sphères et à toutes les étapes et qui comprenne l’attention et la préoccupation pour les personnes, la solidarité et la protection de l’environnement.
4. Continuer à prendre des mesures pour assurer la durabilité économique du travail social.
#NousSommesDeL’INTERIEUR
Nous sommes les Maristes de Champagnat, frères et sœurs, religieux et laïcs, témoins de Jésus, héritiers du charisme de Champagnat. Nous avons le sentiment d’être une famille mondiale qui reconnaît la différence dans l’unité. Aujourd’hui, nous voulons être un phare et une maison de lumière à travers l’Évangile.
NOTRE VISION : être le signe d’une Église jeune, horizontale et ouverte à la réalité des hommes et des femmes d’un monde fragmenté qui nous pousse à rechercher la solidarité, la justice et la paix, à construire des ponts, à respecter les droits des plus démunis. Nous recherchons l’innovation éducative, pastorale et sociale à travers le dialogue foi-culture. Nous grandissons, Maristes de Champagnat, par la communion et l’engagement dans la vie charismatique.
1. Évaluer la centralité de l’évangélisation dans nos œuvres, explorer de nouvelles actions et créer de nouveaux projets.
2. Cultiver la dimension spirituelle mariste dans tous les domaines de la vie provinciale.
3. Orienter nos œuvres et nos actions de manière à ce qu’elles nous aident à grandir dans notre identité mariste et à construire une Église au visage marial, compatissant et serviteur.
4. Renforcer le processus d’éducation intérieure.
DeL’INTERIEUR
ENVIRONMENT SÛR
#NousSommesENVIRONMENTSÛR
Nous marchons ensemble avec les enfants et les jeunes pour transformer la réalité par l’éducation et répondre aux nouvelles réalités émergentes de ce monde. Nous cherchons à être une présence significative auprès des enfants et des jeunes, proche de leur réalité par l’écoute et le dialogue.
NOTRE VISION : défendre, en tant que prophètes de la dignité humaine, les droits des enfants et soutenir les propositions qui donnent du pouvoir aux enfants et aux jeunes.
1. Promouvoir des politiques de protection des enfants et des droits de l’enfant, de respect de l’identité sexuelle et de coexistence.
2. Mettre en place des mécanismes de réponse efficaces dans les situations de crise.
3. Maintenir une formation continue sur la protection des enfants.
TERRE
#NousSommesTERRE
Nous marchons ensemble avec les enfants et les jeunes pour transformer la réalité par l’éducation et pour répondre aux nouvelles réalités émergentes de ce monde.
NOTRE VISION : éveiller en nous et autour de nous une conscience écologique qui nous engage à prendre soin de notre « maison commune ».
1. Adapter notre projet éducatif en incluant la conscience écologique et le soin de notre « maison commune » comme thème transversal.
2. Mettre en œuvre un plan de durabilité et d’économie d’énergie (PSAE) dans tous les travaux et toutes les collectivités.
3. Planifier des processus d’éducation et de sensibilisation à l’écologie sur la base du document « Laudato si ».
#NousSommesDIVERSITÉ
Nous nous sentons comme une famille mondiale qui reconnaît la différence dans l’unité.
NOTRE VISION :
Les écoles maristes sont des communautés éducatives ouvertes, proches, familiales, inclusives, intégratives et évangélisatrices. Accompagnés par des enseignants flexibles et ouverts à la diversité.
Être une présence active qui, par l’éducation, génère la vie et respecte la diversité.
Rechercher l’unité dans la diversité, en valorisant le dialogue comme source de rencontre,
Reconnaître que la différence enrichit nos communautés et nous ouvre à de nouveaux défis et possibilités.
1. S’engager dans des œuvres ouvertes et inclusives, capables d’accueillir et de répondre à tout groupe social ou culturel.
2. Promouvoir la formation à l’attention à la diversité pour tous les acteurs de la mission (enseignants, frères, catéchistes, éducateurs, formateurs).
3. Promouvoir des politiques stratégiques en faveur de l’égalité par le biais de la coéducation, des modèles, du langage, des symboles, etc.
DIVERSITÉ
RÉSEAU
#NousSommesRÉSEAU
Nous marchons ensemble avec les enfants et les jeunes pour transformer la réalité par l’éducation et pour répondre aux nouvelles réalités émergentes de ce monde.
NOTRE VISION : Nous souhaitons être reconnus comme le Champagnat Mariste d’Europe. Nous augmenterons nos efforts pour travailler en réseau avec l’Europe mariste et en relation avec la région africaine. Rechercher l’unité dans la diversité, valoriser le dialogue comme source de rencontre, construire des ponts entre les générations et les cultures.
Créer des réseaux qui favorisent les différents domaines de la mission dans le monde mariste : rencontres de jeunes, autonomisation des femmes, partage des ressources, formation des laïcs et des frères, réseaux pédagogiques, réalités émergentes…
2. Progresser vers une Europe mariste en réseau.
3. Offrir une image actuelle, passionnante et transformatrice de l’Institution Mariste et de sa Mission avec transparence et visibilité afin de se connecter avec la société.
4. Développer des projets inter-congrégations et ecclésiaux.
5. Développer le processus de création de la Province d’Afrique de l’Ouest.
Allons sur l’autre rive
La route est notre lieu de rencontre avec Jésus. Et c’est ici que nous voulons diriger nos pas dans ce nouveau triennat de la Province mariste de la Méditerranée. Au septième Chapitre provincial, nous avons visualisé une fois de plus le chemin sur lequel Marcellin Champagnat et les premiers frères se sont engagés. Pourquoi avons-nous parlé de spiritualité, de fraternité et de solidarité ? Parce que nous nous sentons appelés, comme Marcellin, à nous laisser inspirer par la Bonne Mère dans notre manière de comprendre la suite de Jésus. Nous nous sentons avant tout appelés à être des PHAROS D’ESPOIR pour tous les enfants et les jeunes de notre monde..
Dans ce processus de discernement, nous avons trouvé de nouveaux indices en cours de route. Il y a quatre mots clés que nous devrons déchiffrer et remplir de contenu au cours des prochaines années : VOCATION, FRATERNITÉ, ACCOMPAGNEMENT ET SOLIDARITÉ. Nos priorités sont configurées autour de ces quatre signes et tous nos plans tournent autour d’eux. Ce sont des signes qui nous aident à identifier et à suivre les chemins empruntés par Jésus.
Nous croyons en notre vocation et faisons confiance à Jésus qui dit aux jeunes d’aujourd’hui : venez et voyez.
Nous sommes engagés dans une vie communautaire accueillante, en communion avec tous les Maristes Champagnat de notre Province.
Nous provoquons des rencontres profondes avec les gens, en particulier les jeunes, comme une expérience de vitalité.
Nous prions, réfléchissons, partageons et faisons des propositions concrètes et transformatrices dans ce domaine.
Nous privilégions l’affection et le service à nos frères et sœurs comme une manière de manifester le style marial de nos relations.
Nous nous ouvrons à l’environnement social et ecclésial, proche et lointain, et nous nous laissons interpeller par lui.
Nous nous efforçons d’avoir une vision positive des autres, en privilégiant les critiques constructives qui nous aident à grandir.
Nous nous sentons les héritiers de Champagnat et de sa façon de construire la fraternité par de petites vertus.
Nous avons le sentiment de faire partie d’un projet et nous nous accompagnons mutuellement pour intégrer les nouveautés qui émergent dans la Province.
Nous sommes présents parmi les jeunes, dans la mission, en marchant à leurs côtés.
Nous entretenons et nourrissons notre histoire à partir d’un Dieu Père/Mère qui donne un sens à nos vies de frères.
Nous formons et approfondissons ensemble notre identité et notre charisme de Maristes de Champagnat.
Nous évaluons notre structure et notre mission à partir de cet impératif évangélique..
Nous élargissons nos propositions éducatives pour répondre aux besoins des enfants et des jeunes d’aujourd’hui.
Nous renforçons les liens de communion entre nos œuvres, notamment dans une même ville.
Nous nous engageons pour une éducation à la solidarité, germe d’un monde plus fraternel.
Comme éducateurs maristes, nous partageons et poursuivons le rêve de Saint Marcellin Champagnat (France, 1789-1840) d’offrir aux enfants et aux jeunes une éducation intégrale basée sur la transmission des valeurs, avec une attention particulière à la dimension transcendante, pour en faire de « bons chrétiens et d’honnêtes citoyens ».
Nous comprenons les changements sociaux, scientifiques et technologiques comme une opportunité de renouveler notre style pédagogique afin de répondre aux défis posés par la société d’aujourd’hui.
NOTRE STYLE ÉDUCATIF EST…
Présence et proximité
Simplicité
L’esprit de famille
L’amour du travail
Évangélisation
Environnement social
Innovation
PLUS…
Thème 2023-2024
ENTRE, TU ES CHEZ TOI
Nous vous souhaitons la bienvenue dans cette nouvelle année académique 2023-2024 ! Et nous le faisons à travers la nouvelle proposition éducative que les Provinces maristes de la Région européenne offrent comme devise commune : « Tu es chez toi ». Une devise qui naît avec l’espoir de donner une réponse – une bonne réponse, une réponse chrétienne – à la réalité dans laquelle nous vivons.
Feuille Informative
Nouvelles de la province
Lisez et téléchargez le bulletin de la Province Maristes Mediterránea. Une publication qui vous rapproche et vous met en relation avec la province.
Protection des enfants
Protection des enfants
La politique institutionnelle de protection de l’enfance de la Province mariste de Mediterránea est contenue dans le document » Rechercher le bien des mineurs « , approuvé par le Conseil provincial en 2014 et révisé en 2018…..
Prix « La Valla » pour l’innovation pédagogique
Tous les deux ans scolaires, le Conseil des Œuvres Educatives Maristes annonce les prix « La Valla » pour l’innovation pédagogique, dans le but d’encourager la recherche méthodologique et l’application pratique dans leurs œuvres éducatives. Les prix « La Valla » évaluent les travaux réalisés dans nos écoles maristes méditerranéennes, dans le but d’encourager l’innovation pédagogique et qui montrent la qualité de nos professeurs et les nouvelles méthodologies de nos écoles.
