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COMUNICADO OFICIAL MARISTAS MEDITERRÁNEA

Pedimos perdón y ofrecemos atención, cuidado y reparación a cualquier víctima de abuso o maltrato Un medio ha publicado un artículo sobre casos de abusos en la institución marista. Los datos publicados relativos a nuestra Provincia señalan nueve situaciones de este tipo entre 1959 y 1977 que afectan a personas que eran hermanos en la etapa referida, pero de las que no teníamos conocimiento previo. También se acusa a un seglar. Maristas Mediterránea manifiesta su dolor ante cualquier situación de abuso o maltrato que se haya podido producir en centros maristas. Pedimos perdón a cualquier persona que se haya sentido víctima por haberle fallado y no haber sido capaces de protegerla y cuidarla. Además, condenamos enérgicamente cualquier situación de este tipo; nos entristecen y las lamentamos, independientemente de su origen o tiempo. Investigamos todo lo necesario para esclarecer lo ocurrido y para escuchar, acompañar y atender a las víctimas -que son nuestra prioridad- en todo lo que sea posible. Siempre que se recibe alguna información de este tipo sobre casos históricos, el primer paso es verificar la información y, tras ello, en coordinación y comunicación directa con las personas afectadas, llevar a cabo todas las actuaciones que resulten oportunas para ofrecer y trasladar a las víctimas un proceso integral en clave de justicia restaurativa. Maristas Mediterránea ha iniciado un proceso para aclarar lo sucedido en los casos desconocidos hasta ahora. Esta labor de investigación se realiza con el mayor cuidado, el mayor rigor y la mayor cautela posibles, por el bien de las personas involucradas y por el adecuado tratamiento de cada caso. Sobre el caso sí conocido, precisamos que fue atendido por el colegio en cuanto se recibió la denuncia; y se investigó y actuó de forma semejante a las gestiones y procesos que se desarrollan hoy en día. La protección de los menores es un compromiso esencial, un tema nuclear dentro de Maristas y, desde nuestra Provincia, nos ponemos a disposición de quienes hayan podido sufrir alguna situación de abuso o maltrato en nuestros centros. Las víctimas son lo más importante en todo este asunto y estamos a su entera disposición siempre. Maristas Mediterránea ofrece diferentes vías de comunicación para estas cuestiones. Entre ellas, contamos con un correo específico del Equipo Provincial de Protección del Menor (atulado@maristasmediterranea.com) a través de la que atendemos cualquier denuncia de abuso o maltrato, actual o del pasado, e incluso de forma anónima. Desde 2011, el Instituto Marista ha activado políticas y protocolos de protección del menor en todas las provincias. En Mediterránea, a todo caso de abuso o maltrato del que se tiene conocimiento se le aplican los protocolos oficiales recogidos en la Política Institucional de nuestra Provincia (ver documento) y que contribuyen, junto a otras acciones de formación, sensibilización, prevención, detección y actuación, a proporcionar un entorno seguro y de protección de la infancia que garantice el bienestar de los menores. Así lo ha reconocido recientemente la entidad internacional ‘Keeping Children Safe’, tras una auditoría externa e independiente de las obras educativas de la Provincia, al conceder la Certificación Nivel 1 por el cumplimiento de estándares de protección institucional de la infancia (child safeguarding). Como Maristas, caminamos al lado de toda persona que lo necesite y la protección de la infancia es un compromiso permanente tanto global, de la Institución, como personal, de todos los miembros que forman la gran familia marista. Reiteramos nuestra petición de perdón y nuestra rotunda condena y rechazo a cualquier tipo de abuso o maltrato en nuestros centros. Seguimos trabajando, a diario, en la prevención, escucha y atención para proteger los derechos de nuestro alumnado. Y seguimos ofreciendo ayuda a quienes sufrieron en el pasado porque, como afirmó el Papa Francisco: “nunca será suficiente lo que se haga para pedir perdón y buscar reparar el daño causado”. Sábado, 24 de julio de

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Potenciando la educación cristiana con creatividad e imaginación

Educadoras maristas se forman en la herramienta ‘Godly Play’ para enseñar a través del lenguaje religioso cristiano para que el alumnado sea más consciente del misterio de la presencia de Dios en sus vidas Maestras de Educación Religiosa Escolar (ERE) de los 16 colegios de Maristas Mediterránea en España han participado en el curso sobre ‘Godly Play’ desarrollado en el Centro de Guardamar del Segura; una herramienta de enseñanza que utiliza un enfoque creativo e imaginativo para potenciar la educación cristiana y la formación espiritual usando símbolos y objetos además de las palabras. Se trata de una de las primeras formaciones que se ha realizado con metodología íntegramente presencial tras el inicio de la pandemia sufrida desde 2020. Esta formación se ha distribuido a lo largo de tres días en los que se han combinado los contenidos teóricos y la aplicación de ejercicios prácticos con la intención de que las educadoras maristas dominen y transmitan el arte de usar el lenguaje religioso cristiano con el fin de que el alumnado sea más consciente del misterio de la presencia de Dios en sus vidas. Este curso, organizado por el Equipo Provincial de Pastoral (EPP), se ha realizado con la colaboración de Escuelas Católicas de Murcia y de Felipe y Teresa, dos docentes del Colegio Diocesano Nuestra Señora del Carmen de Casalarga de Alicante que son expertos en el uso de ‘Godly Play’ y que han dirigido varias de las sesiones para utilizarlo como medio eficaz de trabajar con niños que tienen diversos estilos de aprendizaje. Los objetivos fundamentales de esta formación han sido experimentar en primera persona la metodología ‘Godly Play’; desarrollar las técnicas de enseñanza de forma individual y en equipo para dinamizar el “círculo de niños”; y encuadrar el propio método ‘Godly Play’ como herramienta dentro del proyecto de religión que elijan los centros (Kumi o Brisa). Junto a ellos, y relacionados con esta materia, la presentación del Marco Interprovincial de la ERE y las líneas de actuación de Maristas Mediterránea en la asignatura de ERE en Infantil. En cuanto a contenidos, el curso se ha dividido en cuatro grandes bloques: Metodología ‘Godly Play’; Sesiones Completas de ‘Godly Play’ para cada género; La Espiritualidad de Niñas y Niños; y Líneas Provinciales en ERE Infantil, estando este último centrado en la carga horario de la Educación Religiosa, el citado Marco Interprovincial ERE, la elección de proyectos y su continuidad, además de su especialización, actualización, etc… y, por supuesto, la aportación de ‘Godly Play’ en este aspecto. Por su parte, la práctica de ‘Godly Play’ ofrece una pedagogía que acompaña a los escolares a entrar en mayores dimensiones de la fe, a través de preguntas que fomentan la reflexión personal y un tiempo de respuesta abierta. Es una manera de preparar a los niños a participar en el culto y la vida de sus congregaciones a medida que desarrollan una comprensión cada vez más profunda de las narraciones sagradas, los símbolos y los ritos comunitarios. “Godly Play valora los procesos y favorece la apertura y el descubrimiento personal de significados. Invita a las personas participantes a interactuar con las historias, relacionándolas con su experiencia y circunstancias”, explican los ponentes sobre un recurso que, aunque fue concebido para la formación espiritual de niños y niñas, en la actualidad se utiliza en todas las edades y diversidad de contextos. Así pues, Maristas piensa en su uso en las etapas de Infantil y Primaria pero, adaptado, sirve igualmente para los niveles de Secundaria y Bachillerato. Según palabras del propio fundador de ‘Godly Play’, Jerome W. Berryman, la invitación de este método es “a jugar con el lenguaje de Dios y de su pueblo, es decir, con nuestras historias sagradas, parábolas, acciones litúrgicas y silencios. A través de este lenguaje potente, a través de nuestra práctica reflexiva, a través de la comunidad de personas que se reúne a jugar escuchamos la más profunda de todas las invitaciones: una invitación a salir a jugar con Dios”. Sobre esta base se han estructurado las jornadas en el Centro Marista de Guardamar, donde se han desarrollado sesiones completas de cuatro géneros: Historias Sagradas (1º), Parábolas (2º), Acción Litúrgica (3º) y Silencio Contemplativo (4º). Además, se ha realizado un repaso a la espiritualidad infantil, con la infancia recordada y terminología específica de la materia como la aproximación a las figuras de portero y al narrador, los géneros literarios o la lección implícita. Con todo ello, Godly Play ofrece diversas posibilidades y, después de escuchar una historia, niños y jóvenes deciden, ellos mismos, la manera de responder a ella por medio de la narración, juegos, mapas, puzles o su propia expresión creativa (dibujos, pintura, modelado, escritura…). Reconocer esa importancia del juego es esencial, así como comenzar a practicar Godly Play implantando su método en nuestras aulas. Por otra parte, se ha establecido un esquema sobre lo que sería una sesión de ‘Godly Play’, la cual constaría de la preparación (con conceptos como el umbral, la espera, la construcción del círculo, el compartir en comunidad o el saludo litúrgico); la lección (que incluye la búsqueda de la historia, la presentación del relato y una serie de preguntas abiertas y reflexiones); el tiempo de trabajo (integrado por un trabajo personal o en pequeños grupos y una preparación para la oración); la fiesta (con preparación de la mesa y el servicio, las oraciones y el propio disfrute del momento festivo); y la despedida y bendición. Y finalmente, se ha realizado un acercamiento al sistema SPIRIT (Space, Process, Imagination, Relations, Intimacy, Trust), herramienta que sirve como base de trabajo y en el que se conecta cada palabra o sección con la experiencia personal; además de que incluye el cuidado de seis criterios para apoyar la espiritualidad infantil y que son el espacio, el proceso, la imaginación, las relaciones, la intimidad y la confianza. Todos y cada uno importantes y, acabando con el último, concluimos con el bello y seguro mensaje de confiar, y es que confiemos en Dios para

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Encuentro de la Fundación Marcelino Champagnat y las Obras Sociales Maristas

Las coordinadoras, coordinadores y agentes sociales de estas entidades sin ánimo de lucro han celebrado una reunión en la que han realizado un balance del curso y han seguido fortaleciendo la gran familia solidaria de nuestra Provincia Marista Mediterránea Junio es mes de final de curso escolar y, para muchos otros movimientos y colectivos, es también tiempo de balance. Es el caso de la Fundación Marcelino Champagnat y las Obras Sociales Maristas que, aunque no cesan en su actividad durante el verano, si han aprovechado este final de curso académico 2020-2021 para celebrar una reunión en la que han realizado un balance del actual curso y han seguido fortaleciendo la gran familia solidaria de nuestra Provincia Marista Mediterránea. Los pasados días 14, 15 y 16 de junio ha tenido lugar en Villa Onuba, Fuenteheridos (Huelva), el segundo encuentro de Coordinadores, Coordinadoras y Agentes Sociales de la mencionada Fundación y las citadas Obras Sociales, el cual se ha caracterizado por un ambiente de ilusión y fraternidad que contribuye a la renovación de energía y motivación para continuar con la importante labor al frente de cada uno de los proyectos que se ponen en marcha. El enfoque dado a este encuentro ha sido el de establecer una estructura formativa, centrada en los ámbitos de la identidad y el carisma marista. A sabiendas que este último año y medio ha sido un tiempo de verdadera dificultad para todas las personas que formamos la gran familia de la Fundación, y que tanto a nivel laboral como personal nuestros planes y proyectos han cambiado y readaptado a las nuevas circunstancias, desde el Equipo Provincial de Solidaridad y la Fundación Marcelino Champagnat se ha optado por dar este carácter a la reunión. Cerca de una treinta de personas han participado en este encuentro en tierras onubenses, además de quienes han formado parte de las sesiones formativas. A este respecto, ha destacado la presencia del Hermano Juan Carlos Fuertes y el H. Aureliano García, Provincial y Viceprovincial respectivamente de Maristas Mediterránea. A ellos, se les agradece desde estas líneas tanto su disponibilidad como su testimonio y experiencia puestos al servicio y aprendizaje del grupo. Durante estos dos días de reunión y trabajo, las coordinadoras, coordinadores y agentes sociales han caminado juntos y transitado itinerarios en torno a la Espiritualidad, Misión y Fraternidad Marista. Todo ello, para seguir saliendo al encuentro de los Montagne de hoy como eje principal de la labor social y solidaria de Maristas Mediterránea. En general, han sido jornadas privilegiadas también para disfrutar de un entorno maravilloso, conocer en profundidad las Pequeñas Virtudes Maristas y hacer y sentirse familia. "Todos estos ingredientes han hecho que esta formación sea un auténtico éxito y una dosis extra de ilusión y esperanza para el día a día al frente de nuestras responsabilidades" han comentado los participantes. "En este tiempo de incertidumbre, las ganas de construir un mundo mejor y más justo a través del compromiso, entrega y amor puesto en cada uno/a de nuestros/as beneficiarios/as al más puro estilo de Champagnat, ha sido la seña de identidad de cada una de las personas que formamos parte de esta gran Familia y esperamos que este encuentro haya contribuido a seguir empapándonos de este carisma", han concluido. SÉ HOY CHAMPAGNAT SÉ HOY

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Con Marcelino… mirar más allá

El Hermano Superior General, Ernesto Sánchez Barba, envía un mensaje a los Maristas de Champagnat en este 6 de junio, Día del Fundador de la Institución Con Marcelino, mirar más allá... With Marcellin,take the long view... Avec Marcellin,regarder au-delà... Llega el 6 de junio y, con él, la celebración de San Marcelino Champagnat. En esta fecha, el Hermano Superior General, Ernesto Sánchez Barba, envía un mensaje a los Maristas de Champagnat en el Día del Fundador de la Institución, y lo hace a través de una carta que podemos consultar íntegramente en esta noticia, que está recogida en las imágenes que acompañan este artículo y que lleva por título: "Con Marcelino... mirar más allá". En concreto, el H. Superior General arranca diciendo: "Hace un año, reflexionábamos sobre la confianza, la audacia y la fraternidad de San Marcelino, como algunos de los elementos básicos que lo movieron a avanzar, para no quedarse paraliza-do por el miedo o para no permanecer cómodamente en su zona de confort en los momentos difíciles que le tocó vivir". A es respecto, Sánchez Barba ha realizado una primera mirada sobre el contexto actual, para centrarse seguidamente en que Marcelino miró más allá…"Reflexionando sobre estas situaciones, me viene a la mente Marcelino, como un hombre de visión. Tuvo una mirada capaz de visualizar un horizonte mucho más allá de sus propios confines y limitaciones. Varios episodios de su vida nos muestran claramente que no se desanimó ante las dificultades. Podemos decir que incluso las dificultades en sí mismas fortalecieron su capacidad de resiliencia. Presento algunos acontecimientos que me vienen en mente con relación a Champagnat y a su capacidad de ver más allá: Marcelino intuía la idea de fundar una congregación de hermanos, algo que era inusual entonces y que sus mismos compañeros sacerdotes no entendían....No fueron fáciles sus primeros pasos como coadjutor en la Parroquia de La Valla. Marcelino no dudaba en caminar grandes distancias para atender a los fieles, sobre todo a los enfermos. En particular le golpeaba la situación de los niños y jóvenes de su entorno, basta recordar el episodio del joven Montagne...Su intuición fundacional crecía y, buscando mirar más allá, desde la humildad, confiaba constantemente a Dios su proyecto...No se completaban aún 5 meses de su estancia en la Parroquia de La Valla, cuando daba inicio a nuestro Instituto el 2 de enero de 1817. Marcelino ofrecía orientación y apoyo a los primeros hermanos...Unos años después, mirando más allá, se lanzó a construir una casa grande para acoger a los hermanos. Lo hizo sin tener en su momento los medios económicos suficientes y, junto con los hermanos y los albañiles, se puso manos a la obra...Con relación a la misión, vio más allá, apostando por estilos educativos y métodos de enseñanza novedosos, aunque sabemos que no siempre contó con la comprensión de los demás...Su visión fue novedosa al generar una educación centrada en el amor y en la presencia, más que en la corrección o el castigo. Imaginó comunidades de hermanos, con un fuerte acento en la vida fraterna, poniéndose al servicio de niños y jóvenes, sobre todo los más vulnerables... Acto seguido, el H. Superior General habla sobre Nuestra Mirada Hacia el Futuro y comenta lo siguiente: "Junto con la intuición fundacional de Champagnat que dio origen a nuestro Instituto, hemos contado a lo largo de nuestra historia con testimonios formidables de personas con visión que fueron capaces de enfrentar situaciones de crisis diversas, incluso de persecución, buscando mirar más allá..." Y realiza otras reflexiones y afirmaciones sobre hermanos y laicos y nuestro deseo de continuar haciendo camino juntos y buscando mantener vivo el sueño de Marcelino. ¡Feliz celebración!El H. Superior General concluye con este deseo de tener una feliz celebración, y añade: "Con Marcelino, animémonos a mirar más allá, y busquemos responder con la misma ilusión e intuición que él respondió en sus días. Contamos con la misma iluminación y fuerza que tuvo él. María, la Buena Madre, continúa inspirándonos y acompañándonos en este caminar.Este domingo, 6 de junio, celebramos la Solemnidad del Cuerpo y la Sangre de Cristo en muchas partes del mundo (en algunas se celebra el jueves 3)". Somos herederos del gran amor y devoción que Marcelino vivió por la Eucaristía. Inspirado por María, fue evidente la centralidad de Jesús en su vida. Alrededor de esta Solemnidad, agradezcamos el don de nuestro Padre Fundador. ¡Feliz celebración del día

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I Jornadas Teológicas “Inspira”

El Colegio Nuestra Señora del Carmen (Maristas Badajoz) organiza una serie de charlas, a través de videoconferencia y abiertas a todo el mundo, para que los jóvenes reflexionen y charlen sobre los temas religiosos que les interesan https://www.youtube.com/watch?v=LSOVh9pc-Lg Este fin de semana tenemos varias citas de interés en Maristas. La primera, este sábado 5 de junio, día en el que celebran las I Jornadas Teológicas “INSPIRA”, celebradas desde Maristas Badajoz y compartidas para toda la Provincia Marista Mediterránea. Se trata de una iniciativa impulsada a raíz del trabajo desarrollado en este colegio con el material del proyecto de Religión del mismo nombre (“Inspira”) de la Editorial Edelvives. Las jornadas se han diseñado para los estudiantes de la ESO (Educación Secundaria Obligatoria), en especial para el alumnado, de 1º y 3º que son quienes más han trabajado estos materiales en las clases de Religión. La propuesta, desplegada a lo largo de la mañana del sábado, contempla el tratamiento de temas sobre Teodicea, Cristología, Eclesiología, Pastoral, Historia del Pueblo de Israel, etc. Y se hará bajo la dirección y la mirada de los jóvenes y destinado a los propios jóvenes. Los de Maristas Badajoz son los más implicados, pero está abierto a cualquier persona, de esas edades o cualquier otra, que quieran formar parte del proyecto. Puedes ver una pequeña presentación de las mismas en el vídeo que introduce esta noticia. En concreto, las personas participantes lo harán a través del tratamiento de contenidos como: “¿Por qué existe el mal?”, “Fuentes para conocer a Jesús”, “Las Bienaventuranzas y la felicidad”, “¿Cómo y cuándo surge la Iglesia?” y muchos más. El programa completo (temas, horario y ponentes) se puede consultar en la dirección web https://badajoz.maristasmediterranea.com/, página web del Colegio Nuestra Señora del Carmen; además de los enlaces para acceder a las jornadas, que se están difundiendo a través de los perfiles oficiales en redes sociales de Maristas Badajoz. El programa y la conexión se realizarán a través de videoconferencia, mediante la aplicación informática de ‘Microsoft Teams’. El horari previsto es de 10 a 14 horas y cada charla, que estará dirigida por un par de jóvenes, se compone de una primera intervención de 10 minutos para llevar a cabo la exposición principal, a lo que se añade un tiempo extra de unos 5 minutos para fomentar un diálogo posterior con los asistentes. En total, hay diez charlas planteadas desde el curso de 1º de la ESO y otras diez desde 3º de la ESO, con un formato atractivo y dinámico y una temática que se recoge en las imágenes que acompañan estas líneas. Tal y como comentan desde Maristas Badajoz, el trabajo de estos contenidos en Secundaria ha generado unos efectos muy interesantes en el alumnado, que se ha adentrado en disciplinas como la Sociología o la propia Teología a través de los mencionados materiales. Chicas y chicos están emocionados con su realización, ilusionados por poder hablar acerca de estos temas ya que este contenido curricular “ha enganchado muy bien” con la vida de la juventud. Al tiempo, la metodología ha sido clave para su éxito, pues está basada en la experiencia y la vida personal de este alumnado; todo lo cual se ha enriquecido con la profundidad de unas variadas, sorprendentes e interesantes reflexiones que han realizado los jóvenes y que han hecho que se considere oportuno “compartirlas con el exterior”. Estas I Jornadas de Teología “INSPIRA” son una iniciativa apoyada por la Fundación EDELVIVES y por el Instituto CHAMPAGNAT de Estudios Pastorales, vinculado al Centro Universitario Cardenal Cisneros en Alcalá de Henares

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