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Satisfactorio balance de la Escuela de Segunda Oportunidad de Sanlúcar tras sus primeros nueve meses de actividad

Este proyecto de la Fundación Marcelino Champagnat, iniciado en marzo de 2020, ha logrado implantarse en la localidad pese a las dificultades provocadas por el COVID19 La Escuela de Segunda Oportunidad de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) completa, a finales de este año, sus primeros nueve meses de actividad en la localidad gaditana y lo hace con un balance satisfactorio en el que ha podido desarrollar algo más de media docena de iniciativas formativas, de asesoramiento y acompañamiento a través de las que ha atendido a más de 150 personas, especialmente jóvenes, en situación de dificultad con el apoyo de hasta 5 profesionales. Este proyecto, promovido por la Fundación Marcelino Champagnat, vio la luz en marzo de 2020 y supone un impulso al área de inserción sociolaboral que contempla esta corporación vinculada a Maristas Mediterránea. La mencionada escuela ha logrado implantarse en este municipio pese a los inconvenientes generados por la pandemia sanitaria, y ha sido, en gran medida, gracias a la entrega de sus técnicos y a la dedicación de las entidades (públicas y privadas) colaboradoras. En este sentido, tanto la Fundación Marcelino Champagnat en general como la Escuela Segunda Oportunidad de Sanlúcar se adaptaron a la situación y se prepararon por completo para desarrollar todas las acciones posibles y hacerlo en un entorno con las máximas garantías de seguridad, higiene y protección para sus beneficiarios/as. Para ello, con el apoyo de Maristas Mediterránea, se han establecido y aplicado todas las indicaciones y recomendaciones de las autoridades sanitarias y educativas en busca de habilitar espacios seguros en los que llevar a cabo sus iniciativas presenciales, además de las virtuales que también está llevando a cabo. De vuelta al balance, la mencionada escuela ha desplegado hasta siete líneas de actuación diferente para dar respuesta a las necesidades de personas entre 16 y 30 años, teniendo prioridad aquellas que se encuentren en situación de desempleo, se encuentre en riesgo de exclusión, tengan dificultades académicas o de otra índole -personal o familiar-, o cuenten con escasos recursos económicos, sean jóvenes migrantes, entre otras características. En concreto, las actividades desempeñadas por los diferentes profesionales que han participado en las mismas son las siguientes: 1.    Atención individualizada sobre cursos online. 2.    Acompañamiento individualizado en el estudio para la obtención del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). 3.    Formación online sobre competencias personales y laborales. 4.    Tramitación de documentación relativa al Ingreso Mínimo Vital (IMV). 5.    Orientación relativa a cómo obtener el certificado digital. 6.    Organización de las acciones formativas para el inicio de curso 2020-2021. 7.    Educación virtual para la obtención del título de Manipulador de Alimentos. Estas actividades quieren contribuir a atender, de las forma más completa y, sobre todo, eficaz, las demandas de las personas beneficiarias con las que se trabaja y siendo, al mismo tiempo, conscientes de la realidad social sobre la que se actúa. En concreto, en estos casos, se persigue ayudar en el proceso de desarrollo social y personal para lograr una inserción sociolaboral efectiva y de calidad para estas personas. La valoración de las propuestas de la Escuela de Segunda Oportunidad es muy positiva por parte de quienes han utilizado sus servicios, destacando la flexibilidad y la personalización tanto de los contenidos como de la planificación formativa, el trato humano, la motivación permanente y la potenciación de sus destrezas y capacidades. Junto a los trabajos de acompañamiento y orientación, de apoyo logístico, y de ayuda en la tramitación y gestiones burocráticas; esta Escuela de Segunda Oportunidad ha puesto en marcha enseñanzas propias en las que han dado soluciones formativas de presente y futuro. Se han ejecutado dos talleres, uno sobre cómo elaborar un CV atractivo y cautivador, y otro sobre cómo mejorar tu formación online. A ellos, se añadieron otros tantos titulados: “La Administración y tú” y “Tu Oportunidad: La Entrevista”. Además, se han ejecutado tres acciones formativas (240 horas de duración cada una de ellas repartidas en tres meses, el primer trimestre de este curso 2020-2021) cuya denominación ha sido “Mozo Polivalente”, “Pastelería” y “Comercio”. Estas propuestas de enseñanza han constado de tres bloques: uno dedicado a trabajar las competencias personales; otro destinado a aprender competencias técnicas; y un último para realizar las prácticas en empresas, con la posibilidad de contratación por parte de las empresas conveniadas. De hecho, ya se han logrado 3 contrataciones. Estas iniciativas, de carácter presencial, se han complementado con dos módulos de formación online, necesarios para obtener el título de Manipulador de Alimentos y que son “Medidas básicas para la prevención de la contaminación o su proliferación en los alimentos” y “Principales peligros asociados al sector o actividad del comercio y características específicas de los alimentos de dicho sector o actividad, así como los motivos de su peligrosidad”. Finalmente, desde la Escuela de Segunda Oportunidad se apuesta por continuar en esta senda de ofrecer actividades que resulten útiles y atractivas para la población que puede hacer uso de sus servicios, los cuales, contribuyen, en el plano personal, a adquirir recursos beneficiosos como son la adaptabilidad y el conocimiento del entorno laboral; la autoestima y la empleabilidad; la gestión del tiempo y gestión emocional; la manipulación de alimentos y la orientación laboral; o los primeros auxilios y la resolución de conflictos. Al mismo tiempo, agradecer la confianza, en Sanlúcar de Barrameda, depositada en la Fundación Marcelino Champagnat por parte de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación al apoyar el Programa “Escuelas de Segunda Oportunidad” subvencionado por la partida económica del 0,7% del IRPF; también a la Conferencia Española de Religiosos, con su apoyo a través del Banco Santander; a la Cofradía de Pescadores de Bonanza, por la sesión de los espacios para la ubicación del Programa; así como a las diferentes Concejalías del Ayuntamiento de Sanlúcar de Barrameda y sin olvidar a la Parroquia de Nuestra Sra. Del Carmen del barrio de Bonanza y a la Comunidad Intercongregacional ‘Fratelli’, pertenecientes a Maristas y La Salle, las cuales han apoyado en todo momento las diferentes acciones realizadas en esta Escuela de Segunda

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